Vémonos

Porque non me gustan as despedidas.
Porque, se cadra, isto é temporal.
Porque podemos vernos de cando en cando.
Porque a vida agocha sorpresas e ledicias.
Non vou decir adeus, vou decir ata pronto.

E vos deixo esta fermosa curta que expresa a felicidade que nos aporta a música.
Non o esquezades, eu... lembrareime de vós...sempre.

Portada das fichas

Música no cole on PhotoPeach

Adivinanza de Aroa

FESTIVAL LETRAS GALEGAS (1ª PARTE)

Festival from Mestra Primaria on Vimeo.

FESTIVAL LETRAS GALEGAS (2ª parte)

Primeira versión do "Cucú, cucú"

Un grupo de nenos e nenas de terceiro versionaron a popular canción "Cucú, cucú, cantaba la rana"con letra en galego.
Fixeron os debuxos, as fotografías e despois escolleron a presentación de cada verso co boneco da App PhotoBabble que preferían que movera a boca (non a move moito porque cantaron a moito volume).
Ah, tamén cantaron, claro! Por suposto que ten un efecto... soa máis agudo do que cantaban... jiji... claro...

Bo traballo!!!

Queres escoitala??? Eu non o dubidaría!!!
O.o

Practicando un ostinato

Manual para ser poeta ;)

Versión do poema de Fran Alonso do libro "O meu gato poeta" realizada polo alumnado de 3ªA.

ESTO NON É UNHA DESPEDIDA

É un cariño, grande, o que sinto polo cole, polos compis, polo alumnado, pola miña aula, polos meus proxectos,...
Grazas a todos e todas por permitir que todo isto sexa realidade! ;)

O TÉ (CONTO FEITO POLO ALUMNADO DE 2ºA)

O tè on Storybird

Blog da semana en RED MÚSICA MAESTRO :)

Esta mañá recibín unha mención en twitter da man de @pearson_es na que incluía este enlace e esta sorpresa.

Música no cole blogue da semana en RED MÚSICA MAESTRO.

Moitas grazas!

CARTAZ DE KANTACONMIGO E FLAUTATEKA

XA ESTÁ MONTADO E COLOCADO NA PORTA DA AULA

NA FOTO SAEN OS PARTICIPANTES ATA O MOMENTO NO PROXECTO FLAUTATEKA (UN SAÚDO PARA AISHA QUE NON ESTÁ PORQUE MARCHOU A OUTRO SITIO A VIVIR)

NO COLE BAILAMOS ;)

Explorando sons

Seguimos explorando sons corporais, nesta ocasión aqueles que se fan coa boca sen emitir palabras e percutindo con extremidades e tronco.
Con esta aplicación do iPad podemos recoller as ideas de cada quen.
Despois interpretamos o noso ritmo.
Creamos o video
E aquí podedes ver o resultado:

BLOGUE DE NEGRO

DURANTE O 22 DE MAIO DE 2012 O BLOGUE MÚSICA NO COLE TIÑA ESTE ASPECTO

A EDUCACIÓN É UN DEREITO FUNDAMENTAL

I love music

Regaliño da semana pasada.
Grazas Ireka, buscarei un sitio precioso onde pegalo :)

Flautateka e Kantaconmigo

Grazas a todas as persoas que fixeron posible isto!

GRAZAS!

Resumo do traballado no día de Europa

CARAMELOS CHUNGOS

Clip montado completamente polo alumnado de 5ºA
A idea, o guión, o vestuario, a maquillaxe e perruqería, a dirección,... todo está feito por eles/as.
PARABÉNS! ;)

Falamos dos instrumentos da orquestra

2 PROXECTOS - 2 PREMIOS

Dous proxectos nos que participamos: Flautateka e Kantacomigo están premiados co premio Espiral 2012.

Toda unha honra é pertenecer a estes colectivos de centros educativos que participamos de xeito colaborativo nestes lindos proxectos de cancións e música.

Qué ben! qué boas novas!
Grazas a todos e todas! Temos dúas buxainas! ;)

Caramelos Chungos

ESTA SEMANA SAE O VIDEO ;)

Actividade de Escoita Activa

Chámolle así a esta actividade porque consiste nunha sucesión de consignas que fan que o que teñamos que facer sexa cada vez máis complexo. A única maneira de facelo ben é escoitando con atención para actuar inmediatamente.
Esta actividade é unha versión baseada nunha mestura das realizadas nas Xornadas de #apren12 en Madrid o pasado mes de marzo.

Investigamos se o son se pode ver

9 de maio - Día de Europa

Iria e Mª Isabel de 5ºB participan no proxecto Flautateka interpretando xuntas coa frauta o Himno da Alegría de Beethoven

Este fragmento da 9ª sinfonía foi tomado como Himno de Europa

Como o próximo día 9 deste mes será o Día de Europa podemos practicar con este recurso:

Esto é unha proba

Códigos 2ºB

Un pouquiño de cor ;)

Cambios primaverais na aula

EUROPA

O 9 de maio se celebra o Día de Europa, se queres saber por qué e moitas cousas sobre o noso continente tes que facer este LIM

Chupi-premio Liebster blog

Noelia, a miña querida amiga e compañeira de twitter @noebranford acaba de agasallarme cun premio de blogueir@s.
Publicouno estes días no seu fantástico blog Pasaporte estelar  e encheume de emoción.

Este premio é un recoñecemento blogueiro pero as súas palabras son moito máis que iso. Grazas Noe, moitísimas grazas por facerme contar con grandísimo afecto.

Liebster blog significa "o meu blogue favorito" en alemán. As persoas autoras de blogues recoñecidos co premio deben seguir unhas normas para manter a cadea de recoñecementos e mimos que cito de seguida:

• Copiar e pegar o premio no blogue enlazándoo co blogue que cho otorgou
• Premiar os teu cinco blogues favoritos coa condición de que teñan menos de douscentos seguidores e deixarlles un comentario nas súas entradas para notificarlles que gañaron o premio.
• Confiar en que continúen a cadea premiando á súa vez os seus cinco blogues preferidos.

Pois agora chega o momento de mencionar os meus 5 blogues favoritos.

- O novo recanto dos cativos: blogue das miñas compañeiras de infantil que comezaron comigo e xa se defenden como unhas blogueiras profesionais enchendo este pequeno recuncho dixital de fermosas actividades e soños feitos realidade. Parabéns polo traballo, compis. =)
- A clase de 4ª A: blogue da miña compi Bea que se puxo ao día nun santiamén, cunha ilusión e disposición que na miña vida vira. Este blogue manifesta de marabilla as características desta aula chea de orixinalidade, creatividade e afán por saber. :)
- Peques Reboreda: blogue de mestras de infantil da parroquia de Reboreda en Redondela. Gracias a este blogue souben por onde ir no meu traballo o ano pasado como titora dun grupo de 3 anos e sen experiencia en infantil. Blogue marabilloso con grandes aportacións e traballo. Grazas polas videoconferencias que os nosos alumnados respectivos puideron manter ;)
- Hacemos música, compartimos música un dos moitísimos blogues de Mª Jesús Camino, profe de música, @mariajesusmusic en twitter, compañeira en Flautateka e Kantaconmigo, colaboradora en Educacontic, e só para resumir, hiperactiva no mundo das tic e da educación musical. Grazas a ti aprendo cada día. =)
- La sonrisa de Arturo: blogue da nai de Arturo de onde saco moi boas ideas para moitas cousas como a canción de Nossa que os serviu para analizar a canción. Grazas pola tesón e ilusión que constantemente manifestades. :)

LETRAS GALEGAS 2012. As nosas letras

Comeza a 2ª edición do proxecto As nosas letras e, como o ano pasado, o CEIP Plurilingüe Infante Felipe tamén imos participar.
Prontiño compartiremos aquí as nosas presentacións.
Se queres saber máis deste proxecto ou animarte a participar preme na imaxe =)

Terceira canción en Kantaconmigo

Se premes neste enlace irás directamente á entrada nº 3 do noso cole no proxecto Kantaconmigo

Aquí o tendes enteiriño, está en castelán porque no proxecto participan coles de toda España pero a nosa canción está en galego. ;)


Conocí esta canción en la web de Luis Pescetti y me parece muy divertida

La letra en castellano dice:

"A, m" dijo un día un sapito

"A, m" dijo un día un sapito

"A, m" dijo un día un sapito para mí

los sapitos dicen "M, a, m"

La canción se transforma en un juego de máxima concentración cuando cerramos los ojos al decir "A" y los abrimos al hacer sonar "m". Además podemos ir aumentando la velocidad a medida que la repetimos. 

¿Que no? ¡Anda y pruébalo!

No os muestro las imágenes de mi alumnado porque no tengo permiso de imagen de todos ellos...

Tendréis que usar la imaginación, lo que os puedo asegurar es que nos reímos mucho. ;)

Os dejo dos intentos, de dos clases diferentes, ambas están en una versión en gallego y con una variación: en "para min" nos señalamos con las dos manos nuestro pecho-tronco y en "para ti" señalamos con las manos estiradas hacia adelante o hacia otro compi.

"A, m" dixo un día un sapiño

"A, m" dixo un día un sapiño

"A, m" dixo un día un sapiño para min

os sapiños dicen "M, a, m"

"A, m" dixo un día un sapiño

"A, m" dixo un día un sapiño

"A, m" dixo un día un sapiño para ti

os sapiños dicen "M, a, m"

A Princesa do Caurel

Traballamos a historia do conto e a canción de Almudena Janeiro.

Fixemos debuxos que mostramos no Popplet ;)

Un minuto de sons naturais

Poderías escribir de onde proveñen estes sons?

Os contos no Día do Libro

O mércores publiquei as fotos dos debuxos no artigo: Xogamos cos personaxes dos contos
e hoxe quixera incluir este tema musical que fixemos na aula de 1ºC.
Cada quen dixo en voz alta o nome dun personaxe de libro que lle guste especialmente e co programa Songify preparamos este tema musical.
Agardamos que vos guste:

Xogamos cos personaxes dos libros

A lectura e os libros sempre teñen un bo sitio na aula e na clase de música.
Con motivo do día do libro, que foi onte e todos os 23 de abril... esta semana teñen un sitio moi especial: os libros, os contos e os seus personaxes son os protagonistas.

O alumnado de primeiro de primaria traballou distintos aspectos:
- Canción titulada "Cando leo un libro son feliz"
- Imitación xestual de personaxes de contos
- Adivinación dos xestos dos compañeiros
- Debuxos de personaxes de contos e escritura dos seus nomes
- Elaboración de murais
- O termo Kamishibai que significa "Teatro de papel"
- Acompañar libremente con instrumentos de placas o relato dun conto no Kamishibai
- Así como o respecto, o turno, o silencio, a espera, a colaboración, a lectura, a escoita, o canto, a práctica musical libre, o xesto corporal, ...

Moito traballamos! O que segue é para que vos fagades unha idea ;)

Personaxes de contos on PhotoPeach

Día do libro 2012

Na clase de 6ºB fixemos esta canción. ;)

Letras para o coro

Aquí tendes as letras das 3 cancións que imos cantar no festival das Letras Galegas para que poidades ir repasando...

Cancións Letras Galegas

Segunda participación en Kantaconmigo ;)

E xa era con tempo pero...
Nesta ocasión é o grupo de Primeiro, podes escoitalos no vídeo ou visitar o blogue do proxecto musical ;)

O CEIP Plurilingüe Infante Felipe de Borbón participa no proxecto Kantaconmigo ;)

Preme na imaxe para ver as cancións do cole no proxecto

Proximamente: "Caramelos chungos"

Na aula de 5ºB estamos facendo un anuncio.

Estamos a piques de rematalo pois xa pasamos polas fases previas de:

- Escoller profesión: actores-actrices, maquillaxe-perruquería, dirección, sonido, imaxe, decorados-vestiario, relacións públicas, guionistas

- Escoller guión

- Consensuar estructura

- Primeiras tomas

Esta semana que entra rematámolo ;)

A clave de sol

Este signo musical resúltanos moooooi coñecido pero agora, nas aulas de primeiro, xa sabemos cómo se chama e para qué serve a clave de sol. ;)
Eles mesmos/as fixeron a foto a cadansúa ficha e gravaron a súa explicación mentres escribían a clave de sol co dedo na pantalla... é un proceso moi difícil e moi ben feito! Noraboa! =)

Ollo: se premes nas fotos cargaránse uns vídeos onde cada quen saúda e escribe a clave de sol co dedo. Ten un pouco de paciencia porque tardan en cargar uns segundos...

VÍCTOR

CARMEN

NEREA

XOÁN

UXÍA

LORENA

ILHEM

O silencio

Moitas veces traballamos o silencio pois é un concepto simple e complexo, grande e pequeno, que está e non está... Vamos, depende!
Iso significa que é relativo.
Podedes reflexionar comentando qué é o silencio para vós aquí, nos comentarios.


O SILENCIO on PhotoPeach

Instrumentando en 5ºA

El dragón Tragón

Me gusta este anuncio

e tamén a súa música ;)

En busca dos erros

Estas fotos pertenecen á sesión de música da semana pasada coa clase de segundo.
Foron feitas en momentos diferentes onde a quietude do momento se alternaba con movementos e música.
Cada quen tiña que buscar o sitio escollido e posar do mismo xeito para a foto.
;)

Chegou a Primavera

E como xa é habitual, tal e como fixemos no outono e no inverno, achego unha serie de vídeos cos temas correspondentes das Estacións de Vivaldi









A Primavera con debuxos en forma de musicograma ;)


Musicograma de @mappo en educacionmusical.es


Animación con area ;)


"Llegó la primavera" de Música Alcalá

Cambio de estación ;)

ADEUS!

OLA!

Canción para o coro do cole

Atención, atención!
Imos volver facer reunións para o coro do cole.
A próxima actuación será o 16 de maio con motivo do día das Letras Galegas.
Se queres participar tes que prestar atención á próxima convocatoria e casting de voces.
Se queres ir practicando aquí tes unha das cancións que imos representar:

LETRA

Canción Kantaconmigo


MÚSICA


ADAPTACIÓN DE:

Os nosos glogsters

GLOGSTER é unha aplicación que nos permite facer muros dixitais onde insertar texto, audio, vídeo, imaxe,... e todo iso baixo o noso criterio estético. Podemos practicar a creatividade mentres aloxamos a información que atopamos en referencia ás nosas investigacións.
Este Glogster está feito por Cristina e Candela con tema libre, pronto veremos os traballos da clase de 6ºA sobre a música no cine. :)
Preme na imaxe e agarda, ten paciencia porque tarda en cargar uns segundos.

BINTA

Traballos realizados polas mozas de 6ºA.
Felicidades e moitas grazas polo esforzo e o traballo en equipo.

BINTA E A GRANDE IDEA on PhotoPeach

Queremos bailar!

Para a clase de 4ºB. :)

Facemos un póster dixital

Pensando na próxima actividade de música para o terceiro ciclo ocórreseme que podemos utilizar alguna aplicación dixital tipo póster ao xeito que fixo Mª Jesus Camino co seu alumnado de 1º da ESO sobre "A música das familias" 
Glogster é unha deste tipo que permite insertar nun mesmo documento vídeos, enlaces, texto, audio, decorados, fondos, debuxos... todo para desenvolver a vosa creatividade.
A actividade terá estas fases:
1. Pensar cal é o noso propio momento musical cinematográfico preferido
2. Ver os exemplos de música no cine presentados pola mestra e os compañeiros de clase.
3. Buscalo en internet para compartilo no blogue de aula.
4. Preguntar na casa ao resto da familia cal é o seu momento musical cinematográfico favorito.
5. Buscalo en internet e investigar sobre o título da película, e o autor-compositor e título da peza musical.
6. Crear un glogster con toda esa información recollida.
7. Compartir o glogster no blogue de aula
8. Compartilo na clase.

Data final do traballo: finais de abril.

Titorial sobre GLOGSTER

A música no cine

Probando o SoundCloud

Xa tiña ganas de probar esta aplicación.
E agora podemos disfrutar todos e todas de dúas versións da canción do Sapiño.
Lembrade que cando dicimos Ah abrimos a boca e pechamos os ollos
e cando dicimos Mm pechamos a boca e abrimos os ollos.
Queres probar? Pois veña!


O sapiño de 1C by MestraPrimaria

O sapiño de 1A by MestraPrimaria

Coreografía

Este é o baile completo elaborado por partes de xeito grupal na clase de 4ºA

Coreografía 4ºA from Mestra Música on Vimeo.

Muller e compositora

Fanny Mendelssohn on PhotoPeach

Profe... Sorpresa!

E tanto!
Estas mozas de 4ºB agasalláronme un ramiño de camelias, un títere e un lapiceiro que elas mesmas fixeron.
Qué lindiñas son! ;)
GRAZAS, MOITAS GRAZAS!

Fanny Mendelssohn

Muller e compositora.
Información sobre a vida e obra de Fanny
No blog Damos la nota de @ArguellesVaras  Grazas! ;)
Na Wikipedia

Pan, leite, sshhh

Tomando ideas de Marina C T estivemos traballando arreo na identificación dos símbolos convencionais para a linguaxe musical.
Deixovos o enlace do documento fantástico creado pola autora do blogue Mi música en el cole

Tamén aprendemos a canción "Ah mmm dixo un día un sapiño" e fixemos versións da mesa...


Traballando en primeiro on PhotoPeach

Traballando o entroido

A clase de 4ºB tiña que investigar sobre o entroido na provincia de Pontevedra.
Este é o resultado:

Traballando o entroido en Pontevedra on PhotoPeach

FELIZ ANIVERSARIO

Imprescindible o enlace de Wikipedia

Con esta melodía tan popular imos traballar certos aspectos dos contidos de música dependendo dos ciclos.
1º ciclo: o tempo e a letra
2º ciclo: o tempo, instrumentos: familia de corda frotada
3º ciclo: o tempo, tema e variacións, instrumentos, agrupación instrumental

O príncipe cincento

A Cincenta que non quería comer perdices...

Somos iguais

Códigos QR

Xa sabedes que temos falado dos códigos QR na clase e no blogue.
Dende entón moitas veces traedes códigos que atopades en cousas de todo tipo: propaganda electoral, zumes de laranxa, caixas de chicles... sempre os probamos e ás veces funcionan e outras non.

Esta semana Ángel e Marta trouxeron cadanseu máis curioso.

Este lévanos a este vídeo

Este outro está na esquina dun libro moi interesante Xoeliqui, que Marta recomenda para Kuentalibros e sairá publicado próximamente :)

O código nos leva a súa páxina web

Déixovos o trailer do libro:

Analizando unha canción

No segundo ciclo comezamos a analizar cancións.
Por petición popular comezamos con Nossa-nossa a famosa canción de moda.
Analizar esta canción nos ofrece a oportunidade de facer moitas máis cousas con ela.
Polo de agora este foi o traballo:

- Distribución por 4 equipos
- Formados os equipos escriben os seus nomes nun folio e consensan un nome para o equipo
- Imos analizar unha canción
- Seleccionamos os datos: título, cantante, disco, país de orixe, idioma
- Para analizar teremos que ir por partes, cada unha delas terá unha letra maiúscula, utilizamos a orde alfabética e cada parte igual terá o mesmo nome.
- Escoitamos a parte A
- Escoitamos a seguinte parte: decidimos que se chama B
- Escoitamos a terceira parte: chamámoslle C
- Escoitamos o resto da canción intentando escribir o esquema. Comprobamos o resultado. Falamos dudas e reflexións.
- Contamos os compases das partes e falamos da relación entre eles polo número de compases.
- Analizamos diferencias entre as partes A e C coa B que é instrumental.

Por cada resposta correcta os equipos van recibindo puntos.
O equipo con máis puntos escolle a letra-parte da que van inventar a coreografía na próxima sesión.

Xa amosaremos estes bailes ;)

A vídeomontaxe atopeina no blogue "A sonrisa de Arturo"

Gatiños e gatiñas!

En pleno entroido traballamos un dos poemas do libro "O meu gato é un poeta" de Fran Alonso.

Aprendimos trucos para debuxar gatos e tamén os pintamos.

Bo traballo!

O meu gato é un poeta on PhotoPeach

O entroido en Salceda

Estupendo traballo de investigación realizado por un grupo de nenos e nenas de 4ºB coa colaboración da titora de 3ºA Merche Gil ;)

Que contentiñas estaban! ;)

O día da paz

No día da paz fixemos "O xogo da carrasquiña" todos xuntos no patio.
Levantamos dous muros de caixas decoradas con cousas boas e cousas que non nos gustan tanto, e...
bueno, mira o vídeo e xa saberás...



Untitled from Tati on Vimeo.


Grazas Tati, por montar este fermoso vídeo e deixarme compartilo no blogue! ;)

Cómic do Entroido

Coas fotos dos preparativos dos disfraces fixemos un cómic
Gústavos???
Preme, preme na foto para ver o libro enteiro... e paciencia porque tarda un pouquiño! ;)

Se queres coñecer o proceso de elaboración do cómic preme aquí 

O xoves trouxemos rabo

O XOVES UN RABO PORÁS on PhotoPeach

O neno terrible

Historia coa técnica "stop motion" para pensar e desfrutar.

COMEZAMOS O ENTROIDO

O LUNS UNHA PERRUCA TRAERÁS on PhotoPeach

Os instrumentos da orquestra

As nosas primeiras investigacións

PRESENTACIÓN DE 6ºA

PRESENTACIÓN DE 6ºB

O vídeo que faltaba ;)

A última entrega do alumnado de 6º B.
A palabra PAZ en diferentes idiomas!



Clip da paz 06 from Mestra Primaria on Vimeo.

Vídeos coa palabra paz

Neste artigo están os vídeo-clips de 6ºB no que cada quen di a palabra paz en distintos idiomas.


Clip da paz 04 from Mestra Primaria on Vimeo.


Clip da paz 05 from Mestra Primaria on Vimeo.

NOTA: falta un vídeo, en breve o poño ;)

Música e Publicidade 6ºA

En xeral teño que felicitarvos pois fixestes un moi bo traballo.
Poderedes comprobar que algúns exercicios están correxidos.
Mirade as correccións.
Nalgunhas diapositivas hai interrogantes porque o anuncio non ten música ou o exercicio está incompleto.
Podedes ver máis traballos de 6ºA no seu blogue PITUFITOS MONSTER

A palabra PAZ

O alumnado de 6º investigou moitas cousas sobre o Día da Paz, onte centrámonos na palabra paz noutros idiomas distintos ao castelán e galego.
Apareceron cousas ben curiosas...
Cada quen escolleun un deses termos e fixemos a gravación individual ou por parellas dicindo a palabra...
E grazas a unha aplicación puidemos montar estes orixinais vídeos.
Recoñecedes algunha das palabras que din? Saberías decir o seu idioma??? Aaaaahhh!


Clip da Paz 01 from Mestra Primaria on Vimeo.


Clip da paz 02 from Mestra Primaria on Vimeo.


Clip da paz 03 from Mestra Primaria on Vimeo.

WANGARI

Onte, nunha desas visitas que fago ao blogue de Maruxeira, descubrín esta fermosísima actividade LIM feita con moito xeito por Belén Junquera sobre Wangari, a premio Nobel da Paz no 2004.
Por suposto que pensei en utilizala na aula porque, ademáis, era o momento idóneo.

Nas aulas de 1º de Primaria gustounos moito, moito e fixemos estes traballiños que queremos compartir con vós. 

As árbores da paz on PhotoPeach



E tamén podedes ver este "experimento experimental": a nosa primeira animación! :)

Hoxe é o Día da Paz

Con todo o meu desexo de que a paz no mundo non sexa só unha ilusión!
Desfrutade deste efecto óptico!

Queremos un mundo mellor

UN MUNDO MEJOR on PhotoPeach

Música e publicidade

No terceiro ciclo estamos investigando sobre a música nos anuncios da televisión.
A verdade é que o alumnado de 6º está moi implicado e traballando moi ben!
Noraboa!
En breve publicaremos os resultados

O Inverno

Xa chegou o inverno e nótase!
Fai moito frío e os días son pequenos de máis.
Ao igual que cando chegou o outono publico un artigo con vídeos dos tres movementos do inverno compostos por Vivaldi
1º Allegro non molto
2º Largo
3º Allegro

E agora unha historia animada coa música de Vivaldi:

Pedro e o lobo

Esta semana traballamos a historia musical de "Pedro e o lobo"
Tiven as miñas dúbidas en presentárllelo pola miña opinión sobre o papel dos lobos nos contos infantís... mais procurei darlle a volta a esto e aproveitar esta historia para falar e debatir sobre as opinión de cada quen sobre o lobo e o seu papel no conto así como o do resto dos personaxes.

Para introducir a historia melódica e musical primeiro traballamos distintos exercicios coas nosas voces: adiviñar quén da clase fala mentras temos os ollos tapados, exercicios coa megafonía do colexio para adiviñar quén fala, grabar as nosas voces e recoñecelas despois,...
Comentamos a importancia da voz como instrumento e tamén do seu caracter individual, que aínda que podemos intentar imitar á voz doutra persoa sempre queda algo propio e persoal.

Falamos das palabras que contan historias e de cómo poden contar historias os instrumentos, e de que cada instrumento ten o seu son característico, o seu timbre. Incluso hai quen dixo que non todos os clarinetes soan igual ;)

Iso serviu para introducir a versión de Disney, na que os personaxes non falan pero a historia, para ser máis sinxela, está acompañada dunha narración.

Non nos deu tempo a facer xogos de interpretación e dramatización co audio... iso queda para outra ocasión.

O que sí nos deu tempo foi de practicar co Encerado Dixital estas actividades de Miren Garralda
Os obxectivos cumpríronse na súa maioría. Xa coñecemos máis dos instrumentos e do seu son.

zonaClic - actividades - Pedro y el lobo

Breakdance e Bach

Adicado a todos e todas vós pero en especial á clase de 3º C. ;)

Nada máis importa

Metallica é un dos grupos de heavy metal máis famosos. As súas cancións son coñecidas no mundo enteiro e forman parte das bandas sonoras de millóns de vidas.

Este tema "Nothing else matters" é un dos máis representativos.

Esta é unha versión en directo, durante un concerto:

Metallica coa Orquestra Sinfónica de San Francisco:

Unha versión moi actual que fixé Shakira nunha das súas últimas actuacións:

Esta é unha versión do grupo Apocalyptica, un conxunto de 4 violonchelos que lle rindan homenaxe versioneando as súas pezas:

Esta ao piano por Luccie Silvas acompañada pola Orquestra Metropolitana

Mentres facía este artigo atopei moitas versións máis... atrévete a investigar e atopa máis versións de "Nothings else matters" pola túa conta.
Cal che gusta máis?

Qué sabes? Qué podes saber? Qué queres saber?

Vale, xa sei que é unha foto, pero non é unha simple foto.

Podemos dicir que é unha foto dunha persoa pero podemos saber moitas cousas se nos fixamos...

CONTESTA:

FESTIVAL DE NADAL